为进一步加深教师对“双减”背景下英语课堂教学能力提升和作业设计的理解，真正实现减负提质，全面助力教师专业成长，2022年4月27日上午，由南京市琅琊路小学分校天润城小学承办的江北新区小学英语第一学段研训活动在线上展开。江北新区小学英语研训员张敏老师全程参与此次活动，江北新区各小学第一学段英语教师齐聚云端，共同学习，互相分享。

本次活动共分为两个部分，分别是课堂展示和专家指导。

第一节课是由南京市琅琊路小学分校天润城小学李敏老师带来的四下Unit6 Whose dress is this? （Story time）板块的授课。上课伊始，李老师运用契合本课主题的歌曲导入，问题前置，充分调动学生的积极性和主动性。在随后的头脑风暴环节，李老师借助实物，渗透本课重难点。在文本处理上，李老师将看、唱、听、说、演、思、写等活动相结合，协助学生深层次理解文本，培养其发散性思维能力。

第二节课是由南京市琅琊路小学分校天润城小学赵婷婷老师带来的四下Unit6 Whose dress is this? （Story time）一课。赵老师借助与“服饰”相关的歌曲导入本课，充分利用多媒体资源为学生补充“fancy dress party”的相关知识，打开学生的视野。课上，赵老师引导学生观察图片，想一想文中人物都装扮成了什么角色？学生们积极参与，课堂参与度高。

第三节课是由南京市长城小学王梅老师带来的四下Unit6 Whose dress is this? 第二课时的课堂展示。王老师在回顾第一课时的基础上，做好“服饰”单词的单复数分类，随后教师亲自示范，从师-生问答到生-生问答，学生语言输出良好。王老师重点关注对文本图片和隐藏情节的挖掘，并且补充“刺猬”相关视频，增长学生的见识。纵览整节课，情境创设完整流畅，学生的思维和能力得到不断提升。

第四节课是由南京市江北新区浦口实验小学浦园路分校井宝静老师带来的四下Unit6 Whose dress is this?第三课时。首先，井老师运用歌曲和游戏协助学生高效复习前两课时内容。随后，以Sam 和Bobby为主线将Rhyme time、 Checkout time 和 Washing  Line的学习活动进行串联。改编歌谣、观察插图、朗读新句子、学习绘本等一系列活动不仅帮助学生巩固了基础知识，还提升了学生的阅读能力。

最后，江北新区小学英语研训员张敏老师为本次活动带来精彩点评和专业指导。针对本次主题，张老师指出作业的意义不局限在课后环节，而应贯穿课前、课中和课后。课前，帮助学生预习要学的内容，培养学生自学能力；课中，及时检查学生学习效果，加深对知识的理解；课后，巩固拓展知识，实现教学相长。与此同时，英语教师应在单元整体教学视野下开展作业设计。基于课程标准、教材和学生，设置单元作业目标，关注学生已有水平、思维特点和发展需求，体现学科本质，理清主题和话题的关系。依据单元作业目标，落实课时作业目标。最后，作业设计要呈现趣味化、实践化、开放化和层次化的特点。

由于疫情防控的需要，本次活动以线上形式进行，四位教师都带来了精彩的课堂展示，张敏老师对作业设计的分享，更是帮助老师们深入了解“双减”政策下作业的育人功能。此次教研活动的顺利开展，为新区教师搭建了一个实践教学理念，分享教学经验的优质平台，相信老师们在今后教学过程中能不断反思总结，学以致用，努力提升教育教学水平。（撰稿：李敏 一审：马丽 二审：朱长春）