丹桂飘香，秋意浓浓。为进一步推进“十四五”规划课题研究，充分发挥科研引领作用，促进课堂质量提升，9月26日下午，以“基于积极情感培育的创意读写研究”为主题的南京市“十四五”规划课题专题研讨活动在南京市琅琊路小学分校天润城小学开展。参与本次活动的有江苏省特级教师、南京晓庄学院卞志娟教授，江北新区教育发展中心杨德铸副主任，琅小分校天润城小学张国民校长、周晓翠副校长、韩杰副校长，课题组全体成员及天润城小学中高年级语文教师。

本次活动由课例观摩、主题研讨与专家指导三个部分组成。

课例观摩：创意读写巧设计

琅小分校天润城小学史娴娴老师执教的主题是《从“三”开始 写好反复》，她首先从同学们熟知的经典故事《三打白骨精》《三借芭蕉扇》《三顾茅庐》讲起，引出“三”中蕴藏的“反复”的结构，接着通过回忆《总也倒不了的老屋》一课，了解如何写好“反复”，最后为学生搭建练写的支教，引导学生借助生动的插图尝试用反复的结构编写故事，课堂上，学生表现出较高的学习热情。

第二节课由琅小分校天润城小学宣萍老师执教，执教的主题为《点面巧结合 场面活灵现》，宣老师精心选材，由易到难，由浅入深，从聚焦课内知场面、扩展课外说场面，再到小试牛刀写场面，层层推进，让学生在圈画批注、互动交流、表达分享中，实现思维的生长。

主题研讨：思维碰撞共成长

课例观摩后，课题组成员进行互动点评活动。组内教师一致认为两位老师的课堂设计独具特色，有一定的新意。课堂中各个教学环节有层次，充分地给予学生交流、表达、练写的时间，让学生真正成为学习的主人，学生学得也是比较轻松愉悦的。

专家指导：深思笃行促提升

专家点评环节中，江苏省特级教师、南京晓庄学院卞志娟教授，江北新区教育发展中心杨德铸副主任分别进行点评。

卞教授指出，对于创意读写教学，教师们要做好材料和切入点的选择，加强对写作知识的理解，把握教学中指导的要点，对于拓展性的阅读内容要精准捕捉教学的“点”。

杨主任在点评中强调，课堂中，阅读教学与写作教学是相融的，要在课堂上做到全过程“读写联动”，找准习作的关键点，重视教学情境的创设，不断激发学生的创造力、想象力，引导学生写出活泼泼的文章。

教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。本次专题研讨活动给老师们提供了良好的交流平台，让大家受益匪浅。研路虽远，行则将至，与会老师们定会在今后的教学工作中深思笃行，让读与写巧妙相融，让我们的课堂盛开理想之花。（撰稿：史娴娴 一审：夏晓梅 二审：马原）