为了进一步推进课题研究扎实进行，推广基础教育优秀教学成果，2022年11月19日，南京市琅琊路小学分校天润城小学课题组参加了“南京市中小学教学研究第十四期课题”开题论证活动。

本次活动邀请了江苏省教育科学规划办宗锦莲博士、南京市鼓楼区教师发展中心杨杰军副主任、南京市教学研究室王少峰老师莅临指导，琅小分校天润城小学马原副校长及课题组成员一同参与本次开题论证。琅琊路小学戚韵东校长及其管理团队全程参与并指导了本次活动。

南京市琅琊路小学分校天润城小学马原副校长围绕课题《基于国家级优秀教学成果“小主人教育”推广的课程实践共同体研究》作开题论证。马原副校长立足时代与儿童发展，结合理性思考，围绕研究目标、研究内容、过程方法及课题立项后已开展的相关工作等多方面进行详细阐述。该课题以基础教育国家级优秀教学成果——南京市琅琊路小学“小主人教育”为研究对象，围绕“小主人课程”，创造性建构小主人教育的课程实践共同体，对学校课程建设进行理性思考，探索学校课程改革之路。

接着，根据课题汇报内容，专家组对课题实施的前瞻性与价值所在给予充分肯定，也提出了宝贵意见。杨杰军主任指出，开题报告是课题的实施方案，要做好课题研究的预设，并对开题报告的规范表达进行了细致指导。

宗锦莲博士提出，课题研究要沿着一条主线，搭建好研究框架。课题组成员可以借助多方资源，进一步地了解琅小、学习琅小，致力于“小主人思想”，进行创意性表达；聚焦课程实践共同体的架构，进而进行深化性地研究。

步履弥坚科研路，笃行致远深发展。千里之行，始于足下，课题的顺利开题将进一步推动课题研究往纵向深度发展，润园人将不断探索教育科研的新途径，潜心深耕、勤于奋进、勇于探索、精于实践。（撰稿：夏晓梅 审核：马原）