探究不止，教研不息。为更好地贯彻《义务教育数学课程标准（2022年版）》的教学理念，基于润学课堂，聚焦培养学生核心素养，提升教师的教育理念和教学水平，2023年11月1日上午，张冬梅特级工作室在南京市琅琊路小学分校天润城小学开展基于“核心素养”的校本研修模式的主题研究活动。

首先，张冬梅特级执教《认识加法》。课一开始张特让孩子们看着图片说一说数学故事，接着让孩子看着小方块和数学算式讲故事，学生们在“讲故事”的过程中，逐步抽象出加法模型，最后让学生总结这些故事的相同之处，在思维的碰撞中加深了学生对加法模型的认识。张特的课深入浅出，娓娓道来，一步步引导学生思考、探索，充分调动了学生学习的积极性。

第二节课是琅小分校天润城小学的吴雯雯老师执教的《认识角》。吴雯雯老师的课设计巧妙，围绕教学目标由浅入深，层层推进。本节课从量一条线段的长度引出角的度量单位，接着让学生找一找并比划一度角，进而引出量角器和量角的教学，整堂课上吴老师牢牢抓住量角和量角器的本质，学生在量角的过程中体会到数学知识的本质，发展了量感，提升了数学核心素养。

两节课后，琅小分校天润城小学的数学教师们分享了自己对“模型意识”的理解，紧接着张冬梅特级对本次活动进行了点评和指导。张特首先介绍了自己的设计意图，强调了数学抽象的重要性，在教学过程中要把握数学的知识本质，多设计一些矛盾冲突，让课堂一波三折，跌宕起伏，激发学生探究意识。

最后，琅小分校天润城小学张国民校长，代表全体教师表达了对张冬梅特级的感谢，并勉励全体数学教师向张特这样的数学大师学习，不断提升课堂教学水平。

潜心于教，聚力以研。在此次教研活动中，老师们收获颇丰，在名师的引领下，全体数学教师学有所获。教无止境，全体润园教师们会在教研之路上砥砺前行，不断成长！（撰稿：刘芸 一审：王耀 二审：马原）