为更好地推进英语课堂教学，进一步提高小学英语课堂教学的有效性和实效性，促进学生综合语言运用能力的提高，南京市琅琊路小学分校天润城小学英语第一学段教研组于2月14日开展主题为“新课标下如何优化学生的课堂表现”的教研活动。本次活动由李晓璇老师带来课例展示并邀请第一学段教研员张敏老师点评指导，张国民校长、马原副校长及第一学段全体英语教师全程参与。

李晓璇老师的执教内容为三年级下册Unit2 In the library第三课时。李老师的课堂生动有趣，通过创设情景让学生从生活实际中去了解标志、运用标志，整个课堂活动紧凑、有序、高效。李老师以学生为主体，以小组为单位开展游戏与讨论活动，学生在编写故事与分享的过程中感受英语学习的乐趣与魅力。

课例展示之后，教研员张老师对这堂课进行了点评和总结。张老师指出教师要善于用教材来突破文本语言与情境语言的分离局面，单元板块之间衔接要恰当，过渡自然，适当拓展课本语言知识，丰富学生的表达。教师要充分利用情境教学，让学生在情境中运用英语，从而加深对文本语言的理解并提升英语素养。在进行绘本教学时，教师要多给予学生思考与表达的空间，从而进一步培养学生的思维品质，让学习真正发生。

课堂教学是一项复杂的工程，需要教师在平时教育教学中不断地积累经验并及时反思总结。这次活动为教师们提供了一个学习和交流的平台，教师们在理论和实践方面都有了新的认识和提高。相信在之后的教学当中，全体英语教师定将不断提升自己的课堂教学水平，切实提高课堂教学质量。（撰稿：赵婷婷 一审：马丽 二审：马原）