人间五月天，浅夏胜春烟。班主任作为班级运行的建设者、学生心理的守护者、立德树人的协同者，在学生成长发展过程中，发挥着引领作用。为进一步强化班级管理，保障学校德育工作的有序开展。2024年5月27日下午，南京市琅琊路小学分校天润城小学组织以“我和ta们的美好时光”为主题的五月班主任例会暨润德班主任工作室德研活动。会议由张颖老师主持，德育处全体及全体班主任参加了本次会议。

第一环节 德育美文——共学沟通

苏霍姆林斯基曾经说过：“在每个学生心中最隐秘的一角都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响。”由此可见，拉近与学生的沟通尤为重要，本期共读人区优秀班主任徐冲老师和大家一起分享了德育美文——《当你对如何教育学生毫无头绪时，去和他们聊聊天吧》。身为班主任，大家都很关心“问题学生”的教育方法，希望有什么“灵丹妙药”能解决这个难题。徐冲老师的分享让各位班主任认识到“聊天是班主任窥见问题学生心灵的窗口”，它可以促进师生之间的情感交流，也能促进老师不断更新自己的教育心态。只要班主任足够真诚、耐心，再加上合适的方法，把握时机，张弛有度，一定会慢慢治愈“问题学生”。

第二环节 德育管理——共学共进

【德育培训——辅导员培训】

首先，大队辅导员毛周一老师带领大家一起学习了“习近平主席2024年五四寄语”，呼吁各位少先队辅导员砥砺前行，做好中队辅导员应尽的职责。在毛老师的带领下，各位中队辅导员戴上红领巾，重温了少先队大队仪式规范，仔细聆听“六一”活动的布置、安全提醒，为即将到来的儿童节做好充分准备。

【润心教育——心理研判会】

接下来，杨欣悦老师进行了5月心理工作的汇报，分享了本月开展的一系列心育节相关活动——“世界微笑日”相关活动、心理团辅、青春期讲座……这些活动让学生们劳逸结合，舒心地绽放了笑颜。杨老师特别提醒班主任们，在开展活动的同时，也要留意学生的细微举动，时刻关注学生的心理变化，更要做好重点学生的观察记录、谈心记录等常规工作。

【德育管理——家校沟通】

徐冲老师分享了与学生沟通的妙招，而宣萍主任则在“家校沟通”上给大家带来了深度思考。她以“校园欺凌”“换座位”两个热门话题引入，各位班主任在解读案例时，感同身受，热烈讨论，从不同角度提出解决方法。宣主任给大家分享了她的沟通技巧，遇到问题冷静思考，共情在前，顺势而导，多学习多反思，“沟”而“通”，方为有效沟通。

【班集体建设特色分享】

独行者步疾，结伴者行远。尽管班级管理工作复杂，又具挑战性，但我们的班主任团队却在班级活动的筹备中却有与众不同的“小巧思”，打造自己的“班级特色王国”，且卓见成效，一起来和他们的班级管理经验来一次大碰撞吧！

光荣加入“少先队”——华屹爽

围绕“少先队”活动，华老师分享了她的班级筹备过程。在日常生活中，华老师就一直将少先队知识渗透给学生，采用同桌互问、击鼓传花背诵、反馈巩固等方式帮助学生们记忆。同时利用课间、午会等细碎时间，借助视频、图片帮助学生理解记忆少先队知识，保证活动的圆满成功。

挽手迈过“成长门”——叶莹

叶莹老师的分享精彩纷呈，透过视频、图片，让在座的班主任们感受到了“成长仪式”的隆重、圆满。在接到活动通知的第一时间，叶老师便与家委一同商讨，从筹备到正式演出，叶老师一直秉持着和家长站在同一条线上，她认为家校合力至关重要，让家长从旁助力才能让班级活动事半功倍。叶老师展示的一张张照片、一帧帧视频，不仅满载着学生们的美好回忆，更是家校共育的智慧。

挥洒创意“劳动周”——刘雪泉

刘老师在对待“劳动周”活动时，化被动为主动，早早布置了任务，给学生们充分时间去准备。在分配活动任务时，她让学生们自主报名，充分发挥学生们的主观能动性。正因为尊重学生们的自主性，学生们自主创新，各司其职——彩绘师、收银员、后勤保障员……让班级活动有条不紊地进行。

积极筹备“艺术节”——曹曼

为了迎接“艺术节”的到来，曹老师发动了整个班级的力量，由学生带动家长，积极寻求多才多艺的家长出谋划策。曹老师表示，每天学生们除了完成课业外，每天在体育馆中挥洒汗水，练习舞蹈，学生们的自主性与集体荣誉感让这一次的艺术节活动锦上添花。

最后，周亮副校长对此次班主任会议进行了总结，他认为“存在即付出”，肯定了在座每一位班主任的辛勤付出。同时，也强调了学生心理非常重要，鼓励班主任们静下心来，放下身份的束缚，和学生们聊天，拉近距离。同时他也告诉班主任们，在与家长沟通时，要多站在家长立场，可以利用学生作为沟通的突破口，懂得向拥有教育智慧的人求助。

第三环节 心理团辅活动：保持正念，让身心快乐起来

漆艺，在历史长河中具有实用与艺术性完美结合的独特魅力，传递着东方文化质感和温度，它与茶叶、丝绸、瓷器一样，代表中国文化的国粹，是世界了解中国独特文化的窗口。在会议的最后，为了给各位老师放松身心，德育处组织了一次别出心裁的“漆扇”制作活动。

班主任们在挑选好心仪的扇形后，选择3-4种颜色的大漆，发挥创造力进行混合搭配，将搭配好的大漆相继滴在水面上，通过引导形成不同的美妙形态，如烟似雾。再将扇子垂直入水，在水中轻轻转动扇柄，让大漆自然地沾染到扇面上，一进一出，色彩穿插交错随机变幻，一把把独一无二的漆扇就此诞生。赏心悦目的漆扇不仅使老师们的身心获得了愉悦，更是文化的传承与熏陶。

吾以匠心致初心，凝心聚力护花开。班主任职责重大且长远，本次会议既肯定了班主任们的辛勤付出，也强调了工作的重点和方向。相信在下一阶段，润园班主任团队将润心聚力，立责于行，为学生的身心健康发展贡献自己的一份力量，推动学校工作迈上新台阶。（撰稿：谭盼盼 一审：安洁 二审：周亮 三审：张国民）