初冬有暖阳，求索在路上。为了进一步落实教学评一体化，打造“唤醒·润学”课堂，发挥教师主观能动性，唤醒学生学习潜能，2024年11月22日下午，南京市琅琊路小学分校天润城小学携手淮安市合肥路小学，开展宁淮两地“融合教研”活动。出席本次活动的嘉宾有淮安市合肥路小学韩青副校长、诸葛倩倩副校长、江北新区教育发展中心杨德铸主任、张庆怀副部长、数学教研员马天红、英语教研员黄斌。

活动伊始，琅小分校天润城小学张国民校长致开幕辞，张校长对莅临指导的嘉宾表示欢迎和感谢，对本次活动主题、背景、意义进行了介绍，并对宁淮两校友谊表达了美好祝福。随后，两校围绕“聚焦教学评一体化  打造‘唤醒·润学’课堂”主题开展了教学观摩及研讨活动，语文、数学、英语、体育学科分会场同时进行。

灵动的语文王国

琅小分校天润城小学叶倩老师执教《鸟的天堂》第二课时。叶老师以其精巧的教学设计、诗意的教学语言和别出心裁的教学手段，成功构建起一座通往“鸟的天堂”的心灵之桥。学生化身为榕树下的观察者，亲眼见证了鸟儿嬉戏的热闹场面，深切体悟到文字背后蕴含的生命律动与自然和谐之美。

合肥路小学徐明雅老师执教《我要的是葫芦》第一课时。课堂上，徐老师紧扣目标，巧妙设计，引导学生剖析故事中的人物心理与行为逻辑，在欢声笑语中领悟故事所蕴含的深刻哲理。独具匠心的教学设计及对课堂节奏的精准把控，彰显出徐老师在课堂教学上的无限活力与创新精神。

教学展示环节结束后，江北新区教育发展中心杨德铸主任进行了高屋建瓴的点评总结。杨主任对两位老师的课堂给予了高度赞誉，称赞徐老师基础知识传授扎实稳固，教学环节设计趣味盎然，能巧妙地将抽象知识转化为学生易于接受的生动形式，使学生在轻松愉悦的氛围中实现知识的内化与能力的提升；叶老师的课似灵动飘逸的画卷，充满了无限的创意与灵感，以独特的视角和新颖的方式开启学生的思维之门，激发学生的想象力与创造力，让学生在文学的海洋中自由遨游，尽情汲取精神养分。

奇妙的数学世界

琅小分校天润城小学周忻悦老师执教的《用字母表示数》一课，以孩子们熟悉的摆小棒情景入手，让孩子在轻松愉快的氛围中进入学习状态，通过对比过去与现在表示方式的不同，引领学生感受字母表达的概括性。教学中，周老师注重培养孩子的符号感和抽象思维能力，注重发展孩子们的推理意识。

合肥路小学的王瑞老师执教的《用字母表示数》一课以一张小时候的照片作为开场白，瞬间激发学生的好奇心。王老师以三个精心设计的探究活动为核心，通过提问、设疑、点拨等方式，引导学生自主思考、合作交流，深入理解用字母表示数的意义和作用。

两节课例结束后，江北新区教育发展中心马天红老师对两节课进行了细致而深入的点评。她指出，周老师善于引导学生，抓住学生回答有效施问；王老师将生活元素融入教学，使教学内容更生动有趣；充分肯定了两位老师将抽象的数学知识转化为生动有趣的课堂活动，让孩子们在探究中学习、在学习中成长。

多元的英语之窗

琅小分校天润城小学施泽宇老师执教五年级课例Unit7 At weekends（Story time）。施老师以亲切自然的教态和极具感染力的语言，将文本内容层层展开。课上展示了自己的周末生活，激发了学生浓厚的学习兴趣，学生在自主学习与交流合作中学会科学合理地安排周末活动。

合肥路小学徐慧琳老师执教六年级Unit7 Protect the Earth。徐老师利用地图展示家乡，吸引学生的注意力，课堂气氛活跃。通过图片和视频等多媒体资源，让学生更加直观地感受到保护环境的重要性，引发了学生的深刻思考，提升了环保意识。

随后，江北新区教育发展中心黄斌老师对两节课例进行点评与指导。黄老师指出，应让教育润物无声地进行，让学习自然而然地发生，让文化潜移默化地传承。教师要激发学生的内驱力，发展思维力，培养自省力，让儿童站在课堂的中央，成为课堂的主人。黄老师强调，真正有意义的教学应当一个是让学生在真实情境中产生学习问题并进行自主学习、合作学习，教师引导学生自主建构和迁移运用的过程。黄老师精彩的点评与指导给与会老师带来了很多的启发与思考。

激情的体育课堂

琅小分校天润城小学殷季元老师执教三年级《小篮球：双手胸前传接球》。殷老师紧扣新课标教育理念，注重结构化教学，教学过程中及时对学生表现进行评价反馈，帮助学生不断进步，运用比赛及游戏的方式，让学生突破自我，体会到篮球运动带来的愉悦感受。

合肥路小学卞林娟老师执教二年级《多种形式跳跃》。卞老师的课堂生动有趣，大胆创新，敢于批评和表扬，让学生积极遵守课堂秩序，高度关注自身学练情况。教学过程中，卞老师大大减少了讲解所花费的时间，让学生以小组为单位进行探究练习，提高了学生的练习密度。

两节课后，江北新区教育发展中心张庆怀副部长作出细致点评和指导。他指出，体育课堂中要注重课堂学习的价值，注重学生思维的唤醒，注重体育品德的落地。课堂教学的环节设计要有目的性，要关注学生学情，及时调整教学难度，敢于批评和表扬。同时，希望体育教师在平时课堂教学中也能呈现出展示课的风采，使学生受益，让自身成长。

此次宁淮两地“融合教研”活动的成功举办，进一步增进了合肥路小学与琅小分校天润城小学校际间的友谊，促进了宁淮两地师生广泛交往、全面深度交流。宁淮两地在教育融合的征程上将继续砥砺奋进，书写更加绚丽多彩的篇章，培育出更多德才兼备、全面发展的时代新人。（撰稿：张颖 拍照：谷阳 一审：王有余 二审：马原 三审：张国民）